Les concepteurs du programme scolaire en France ont écarté la question des civilisations africaines du VIIIe et XVIe S, enseignée en 5e, des projets du programme scolaire de 2015. Et pourtant, cette question introduite dans le programme scolaire en 2010, visait à ouvrir l’enseignement de l’histoire en France, à l’ensemble du monde.
La France est historiquement liée à l’Afrique. Comprendre les implications coloniales, la rupture causée par la traite des esclaves, c’est connaître au préalable l’histoire qui les a précédés. L’enseignement de l’histoire des civilisations africaines en 5e est utile dans la mesure où il permet d’éviter tant soit peu le racisme que vit la société française, de gommer les préjugés et d’agrandir la vision d’Afrique des élèves de France.
Hélas ! La France qui aime entretenir des relations bilatérales avec beaucoup des pays africains, préfère quand même que les élèves de son territoire ignorent complètement l’histoire des peuples qui qui composent l’Afrique.
NegroNews
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